Harcèlement, cyberharcèlement, sexting : comment prévenir ?

Absence de prérequis

Construire et opérationnaliser des compétences dans le domaine particulier de la prévention de la violence et du harcèlement.

• Animer auprès d'un groupe d'élèves une action de prévention de la violence et du harcèlement.
• Acquérir une posture spécifique à la prévention de la violence et du harcèlement.
• Concevoir et opérationnaliser un projet de prévention de la violence et du harcèlement.

- Apport de connaissances sur :

• La législation 
• La politique éducative de santé
• Les concepts de harcèlement, cyber harcèlement, jeux dangereux et violence
• Des méthodes « préventives et/ou curatives »
• La conduite de projet
• Les compétences psychosociales

- Techniques d'animation et appropriation des outils pédagogiques
- Posture spécifique à la prévention de la violence et du harcèlement
- Méthodologie de conception et d'opérationnalisation d'un projet de prévention au sein d'un établissement.

Enseignants 2D, Personnels OGEC

- Apports théoriques et débats.
- Mise en situation et analyse de pratiques.

Diaporama, mises en situation simulées, dossier ressources numériques

L'évaluation des compétences se fera durant les mises en situation : auto-évaluation, auto-positionnement…

Pour les enseignants - Prendre contact avec Formiris

Pour le personnel OGEC - coût 300 euros