Santé mentale à l'école : comprendre, repérer, agir

• Enseignants
• Personnels Ogec

• Comprendre les enjeux de la santé mentale en milieu scolaire pour déconstruire les préjugés
• Repérer les signaux d'alerte chez les élèves à partir des connaissances de base sur les troubles psychiques
• Savoir écouter et adopter des postures et des stratégies favorables à l'accueil de la parole d'un élève
• Mettre en oeuvre une conduite à tenir dans l'accompagnement des élèves et des familles

Contour de la santé mentale

• Définition, composantes, notions de la santé mentale
• Continuum
• Stigmatisations et préjugés

Santé mentale des élèves

• Facteurs de vulnérabilité dans l'enfance
• Troubles courants
• Comportements d'alerte : signaux faibles
• Discernement

Savoir écouter la parole des élèves

• Apprendre à créer les conditions d'une parole libre et adopter une posture d'écoute active et non jugeante
• Savoir quoi dire et ne pas dire face à une confidence difficile
• Respecter les limites de son rôle et orienter de manière appropriée

• Apports de connaissances et mise en situation pratique
• Format de travail : Questionnaire, îlots, groupes

Évaluation formative tout au long de la formation

Formation non certifiante et non qualifiante. Une attestation de fin de formation est délivrée aux participants.

Toutes nos formations sont accessibles uniquement aux enseignants et personnels éducatifs de l'enseignement catholique privé.

Date limite d'inscription : 10 jours avant le début de la formation.